Новіцька Таміла Валентинівна
- Посада: Доцент кафедри соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики
- Науковий ступінь: Кандидат філософських наук
Контакт
Інша інформація
-
Загальні відомості
Структурний підрозділ: кафедра соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики.
Посада: доцент кафедри соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики.
Освіта: Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, спеціальність: «Математика», кваліфікація: викладач математики; вчитель економіки та інформатики.
Досвід роботи:
з 2009 – 2010 р. – викладач кафедри інформаційних технологій і математичних дисциплін ІПОЗП Київського міського педагогічного університету імені Б.Д. Грінченка.
2009 – 2012 р. навчалася в аспірантурі НПУ імені М.П. Драгоманова.
2011 р. – методист Навчально-методичного центру сучасних засобів навчання Фізико-математичного факультету НПУ імені М.П. Драгоманова (за сумісництвом).
з 2012 – 2016 р. – викладач кафедри методології та методики навчання фізико-математичних дисциплін ВШ Фізико-математичного факультету НПУ імені М.П. Драгоманова.
з 2016 – 2023 р. – доцент кафедри методології та методики навчання фізико-математичних дисциплін ВШ Фізико-математичного факультету НПУ імені М.П. Драгоманова (УДУ імені М. Драгоманова).
з 2016 р. – до сьогодні начальник Центру гуманітарної та молодіжної політики УДУ імені М. Драгоманова.
з 2023 р. – до сьогодні доцент кафедри соціальної філософії, філософії освіти та освітньої політики УДУ імені М. Драгоманова.
За час роботи в університеті, а саме з 2012 по 2016 р. обіймала посаду заступника декана по роботі зі студентами фізико-математичного факультету НПУ імені М.П. Драгоманова, де здійснювала координацію виховної та організаційної роботи, супровід студентських ініціатив, взаємодію з органами студентського самоврядування та участь у реалізації освітніх і соціальних проєктів.
З 2016 року і до сьогодні очолює Центр гуманітарної та молодіжної політики УДУ імені М. Драгоманова, забезпечуючи організацію та координацію заходів гуманітарного, культурно-просвітницького і патріотичного спрямування, реалізацію програм з підтримки молоді, розвиток студентського лідерства та формування активної громадянської позиції здобувачів вищої освіти. Як доцент кафедри здійснює викладання фахових дисциплін, науково-методичну роботу та керівництво науковими дослідженнями студентів та аспірантів. Новіцька Т. В. є авторкою ряду наукових публікацій, а також співавторкою навчального посібника «Філософія освіти», що презентує сучасний стан філософії освіти як галузі філософського знання та окреслює її потенціал у вирішенні актуальних проблем освіти на основі філософського аналізу.
Нагороди/відзнаки:
Нагорода Національної академії педагогічних наук України Знак «Ушинський К.Д.» (2019 р.).
Подяки голови Шевченківської районної в м. Києві державної адміністрації (2015р., 2023 р.).
Подяка ректора НПУ імені М.П. Драгоманова (2015 р.).
Подяка від Київської міської організації профспілки працівників освіти і науки України (2017 р.).
Медаль «Драгоманівська родина» НПУ імені М.П. Драгоманова (2018 р.) та УДУ імені М. Драгоманова (2024 р.).
Наукова робота
Науковий ступінь: кандидат філософських наук
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4868-0602
Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=xEG5N9oAAAAJ&hl=uk
e-mail:
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. Сфера наукових інтересів: філософія освіти та соціальна філософія; філософсько-методологічні засади розвитку сучасної освіти; лідерство в освітньому середовищі та його вплив на формування ціннісних орієнтацій молоді; молодіжна політика та соціально-філософські виміри становлення молоді як активного суб’єкта суспільних змін; трансформації природничих і гуманітарних наук у сучасному освітньому просторі; природознавство як освітній проєкт формування цілісного світогляду особистості; освітні стратегії в умовах цивілізаційних викликів і глобалізаційних процесів; гуманістичні та аксіологічні засади освіти; формування національної ідентичності та громадянської свідомості засобами освіти; філософсько-освітні аспекти розвитку суспільства знань.